- EAN13
- 9782802738961
- Éditeur
- Bruylant
- Date de publication
- 17/12/2012
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Quelle pédagogie pour l'étudiant juriste ?
Expérimentations, modélisations, circulation
Agnès de Luget, Magalie Flores-Lonjou, Céline Laronde-Clérac
Bruylant
Livre numérique
Existe-t-il des pratiques pédagogiques contribuant à la réussite des étudiants
de premier cycle en droit ? N’est-ce pas plus difficile d’être bon professeur
que fin juriste ? Quelles sont les qualités pédagogiques requises des
professeurs du XXIe siècle ? Comment réduire le taux d’échec des étudiants en
difficulté et comment aider les meilleurs à progresser ? L’interrogation
pédagogique préoccupe-t-elle les universitaires ? Le contexte concurrentiel
les influencent-ils ? S’agit-il d’un véritable défi pour les universités
d’aujourd’hui et de demain ? Le présent ouvrage apporte des réponses à ces
grandes questions au coeur de la recherche de la réussite des étudiants et
alimente salutairement un débat peu mené jusque-là.
de premier cycle en droit ? N’est-ce pas plus difficile d’être bon professeur
que fin juriste ? Quelles sont les qualités pédagogiques requises des
professeurs du XXIe siècle ? Comment réduire le taux d’échec des étudiants en
difficulté et comment aider les meilleurs à progresser ? L’interrogation
pédagogique préoccupe-t-elle les universitaires ? Le contexte concurrentiel
les influencent-ils ? S’agit-il d’un véritable défi pour les universités
d’aujourd’hui et de demain ? Le présent ouvrage apporte des réponses à ces
grandes questions au coeur de la recherche de la réussite des étudiants et
alimente salutairement un débat peu mené jusque-là.
S'identifier pour envoyer des commentaires.